以養成教育為主,列出系列課程讓親子能瞭解課程細節,歷經此過程後打造出『程式驅動工程師』,可以手作也可以程式的未來驅動者。
透過實體科學玩具教材,讓孩子從快樂中學習,從學習中獲得自信。
從Scratch開始接入實體科學玩具教材,讓孩子建構程式腦思考模式與框架。
以專案導向教學,每次都會前進一步,作品可以在電腦或網路上發表。
Maker腦最喜歡的手作,但不是完玩具,我們從電子電路開始設計走向成品。
數據、平台與方法,我們分析數據也製造大數據,完轉數據從此開始。
學習如何讓機器學習後,我們開始設計機器學習,最後做人工智慧服務。
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